| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03295aam a2200409 i 4500 |
| CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
sqtd4322657 |
| CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
SQTD |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20220504073548.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
211217s2022 quca j 000 0 fre d |
| SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(Sirsi) a452754 |
| CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
QMBN |
| Language of cataloging |
fre |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
QMBN |
| Modifying agency |
SDM |
| -- |
SQTD |
| -- |
QMBM |
| LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
fre |
| Language code of original and/or intermediate translations of text |
eng |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782897743840 (relié) |
| AUTHOR NAME |
|---|
| AUTHOR NAME |
Gravel, Elise, |
| UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Pink, blue, and you! |
| Language of a work |
Français. |
| TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Le rose, le bleu et toi! : |
| Remainder of title |
un livre sur les stéréotypes de genre / |
| Statement of responsibility, etc |
écrit et illustré par Elise Gravel ; en collaboration avec Mykaell Blais. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 volume (non paginé) : |
| Other physical details |
illustrations en couleur ; |
| Dimensions |
25 cm. |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
La science, le ballet, les planches à roulettes, les licornes, le maquillage, les blagues de pet... Quelles sont les choses pour les filles et quelles sont les choses pour garçons parmi cette énumération? Et lesquelles sont pour tout le monde? En fait, la réelle question que l'on devrait se poser est: qui a décidé qui peut aimer quoi? Est-ce qu'un dinosaure a déclaré vouloir devenir un jouet pour garçons lorsque son espèce sera éteinte? Est-ce que le roi des couleurs a attribué le rose aux filles et le bleu aux garçons? De nombreuses autres interrogations sont ainsi soulevées quant à ce que les enfants ont le droit de faire selon leur sexe, mais heureusement, des explications soulignent que, peu importe le corps dans lequel on naît, on ne devrait pas se sentir mal de faire des activités qu'on affectionne, de s'identifier comme une fille ou un garçon en fonction de ce qu'on ressent à l'intérieur de soi, de choisir un pronom qui nous représente et de demander que l'on nous aime, nous protège et nous respecte tel que l'on est. [SDM] |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Une série d'interrogations en apparence simples, mais bien choisies, stimulent la réflexion des enfants du primaire sur les objets, activités et traits de caractère traditionnellement attribués à chaque genre. On élargit par la suite la discussion en abordant comment les lecteurs se sentent à l'intérieur d'eux, les incitant à exprimer leurs préférences et à émettre leurs opinions quant à certaines injustices qui perdurent encore, comme l'interdiction des mariages du même sexe ou les difficultés éprouvées par les femmes à accéder à des postes de direction. Une série d'anecdotes intéressantes clôt l'ouvrage parsemé de dessins naïfs représentant des enfants aux bouilles rondelettes pour démontrer qu'il n'y a pas toujours eu qu'une seule façon de penser. [SDM] |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Identité sexuelle. |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Différences entre sexes (Psychologie) |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Blais, Mykaell, |
| Relator term |
auteur. |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
05. French Non Fiction |
| LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| a |
FR 305.3 GRA 358 |
