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Qui suis-je? / (Record no. 433145)

000 -LEADER
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CONTROL NUMBER
control field sqtd4979119
CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field SQTD
DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782898152252
SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number (Sirsi) i9782898152252
CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency QMBN
Language of cataloging fre
Description conventions rda
Transcribing agency QMBN
Modifying agency QMBND
-- SDM
-- SQTD
-- QMBM
LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
Language code of original and/or intermediate translations of text ita
AUTHOR NAME
AUTHOR NAME D'Alfonso, Francesca,
UNIFORM TITLE
Uniform title Chi sono io?
Language of a work Français.
TITLE STATEMENT
Title Qui suis-je? /
Statement of responsibility, etc Francesca D'Alfonso ; traduction : Rachel Martinez.
PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 1 volume (non paginé) :
Other physical details illustrations en couleur ;
Dimensions 28 cm.
SUMMARY, ETC.
Summary, etc Une petite fille découvre qui elle est grâce à toutes les émotions qu'elle vit. La timidité le premier jour d'école, l'émerveillement lors d'une promenade en forêt, la peur des piqûres chez le médecin, la gentillesse de ses amis lors de son anniversaire ou encore la colère quand elle se fâche avec sa petite soeur. C'est grâce à toutes ces expériences qu'elle grandit. [SDM]
SUMMARY, ETC.
Summary, etc Cet album nomme, à la première personne, les émotions qui se dégagent des activités du quotidien d'une fillette, brune, coupe au carré: jouer avec des amis, se faire gronder, dessiner, manger une crème glacée. L'enfant grandit grâce aux expériences qu'elle vit, et ce, même si elle ne se les rappelle pas toutes. Le récit, dans un langage simple et direct, est appuyé par des illustrations naïves, stylisées et lumineuses, composées de collages de formes colorées par aplat. La dernière double page présente l'enfant assise avec l'ensemble des actions vécues sur tout son corps, sous forme de petites vignettes tirées des illustrations des pages précédentes. Cet album offre une vision de la vie, lucide et teintée d'émerveillement, selon laquelle l'identité de chaque personne serait la somme des émotions, positives ou négatives, qui la traversent. [SDM]
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Identité
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Émotions
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Familles
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Souvenir
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Martinez, Rachel,
Relator term traducteur.
ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type 07. French Easy Reading
LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
a FR E DAL 446
Copies
Piece designation (barcode) Koha full call number School Code
MTCS33200FR E DALMontague Consolidated School
STRA350040FR E DALStratford Elementary
PSXX30501FR E DALParkside Elementary School
SPES35004FR E DALSpring Park Elementary School