Fred fait les choses en grand / (Record no. 433718)

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CONTROL NUMBER
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DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782898203046
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
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SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number	(Sirsi) i9782898203046
CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	QMBN
Language of cataloging	fre
Description conventions	rda
Transcribing agency	QMBN
Modifying agency	SDM
--	SQTD
--	QMBM
LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	fre
Language code of original and/or intermediate translations of text	eng
AUTHOR NAME
AUTHOR NAME	Rippin, Sally,
UNIFORM TITLE
Uniform title	Frank is a big help.
Language of a work	Français.
TITLE STATEMENT
Title	Fred fait les choses en grand /
Statement of responsibility, etc	Sally Rippin ; [illustrations] Chris Kennett ; traduction, Kurt Martin et Brigitte Therrien.
PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	33 pages :
Other physical details	illustrations en couleur ;
Dimensions	21 cm.
SERIES STATEMENT
Series statement	L'école des monstres.
SUMMARY, ETC.
Summary, etc	Destinée aux premiers lecteurs, cette collection de petites plaquettes rassemble, sous différents niveaux de difficulté, de brefs récits relatant les aventures des jeunes élèves de l'École des Monstres, un vieux château construit sur un cap rocheux qui accueille des apprentis sorciers, monstres, fantômes et autres créatures fabuleuses. Dans cet opus: découragé par sa force naturelle, qu'il arrive parfois difficilement à contrôler, Fred le géant s'éloigne du groupe, convaincu qu'il ne peut rien faire de bien. Il retrouve cependant confiance en lui lorsque le jardinier réclame son aide pour s'occuper de bébés très spéciaux... [SDM]
SUMMARY, ETC.
Summary, etc	L'humour et le merveilleux se marient dans ces petites histoires mettant en scène une joyeuse bande de monstres colorée et sympathique, dont le vécu et les émotions s'apparentent à ceux des apprentis lecteurs. Les textes simples sont rédigés en gros caractères et tiennent en une ou deux phrases rimées par double page. Les mots rimant les uns avec les autres sont quant à eux rehaussés en couleur afin d'attirer l'attention des enfants sur les différentes formes que peut prendre un même son. Tous ces termes sont d'ailleurs rassemblés dans un petit jeu permettant la consolidation des acquis en fin d'ouvrage. Une présentation illustrée des personnages, une méthode pas à pas pour dessiner le héros en vedette et des conseils permettant aux parents d'accompagner leur enfant dans l'apprentissage de la lecture complètent l'ensemble, illustré d'amusantes images de synthèse dans lesquelles prennent vie des protagonistes tout en courbes aux mimiques caricaturales. [SDM]
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Monstres
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Géants
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Stature
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Maladresse
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Porcs
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Confiance en soi
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Kennett, Chris,
Relator term	illustrateur.
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Martin, Kurt,
Relator term	traducteur.
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Therrien, Brigitte
Relator term	traducteur.
LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
a	FR E RIP 358

Copies

School Code
Stratford Elementary
Westwood Primary School